《指南》背景下談幼兒語言能力的培養(yǎng)策略

【摘要】《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，強(qiáng)調(diào)在“傾聽與表達(dá)”“閱讀與書寫準(zhǔn)備”兩個方面為幼兒的語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師應(yīng)深入領(lǐng)會《指南》思想，通過恰當(dāng)?shù)慕逃顒樱囵B(yǎng)幼兒語言能力?；诖?，文章分析了《指南》背景下幼兒語言能力的培養(yǎng)要求、培養(yǎng)價值，提出了幼兒語言能力的培養(yǎng)策略，以供借鑒。（剩余5071字）