民間藝術(shù)傳千載　紅色基因潤(rùn)童心

——小學(xué)泥塑教學(xué)中培育兒童愛(ài)國(guó)情懷的實(shí)踐探究

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【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有鑄魂育人的功能。泥塑作為一種獨(dú)特的文化形式，既是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型象征，又是培育兒童文化認(rèn)同感、歸屬感的重要載體。文章認(rèn)為教師可以通過(guò)“情境—任務(wù)；知識(shí)—素養(yǎng)；單一—多元”的漸進(jìn)式教學(xué)方式落實(shí)泥塑課程的教學(xué)，在提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，幫助學(xué)生汲取泥塑文化中的精神力量，使學(xué)生自覺(jué)傳承紅色基因，用傳統(tǒng)文化鋪染生命底色。（剩余4614字）