“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學課堂教學分析

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【摘要】互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在持續(xù)改變教育領域。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的數(shù)學課堂因其獨特的優(yōu)勢，逐漸成為初中數(shù)學教育發(fā)展的重要方向。文章對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中數(shù)學課堂的優(yōu)勢進行了分析，并據(jù)此提出了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開展初中數(shù)學課堂教學的策略。

【關鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”；初中數(shù)學；課堂教學；分析

作者簡介：朱海梅（1976—），女，江蘇省南通市如皋高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗初中。（剩余4027字）