小學美術課程中活動教學法的實踐策略研究
【摘要】文章以提升小學美術課程品質(zhì)為目標，以活動教學法為課程設計的切入點，淺談小學美術課程中活動教學法的應用意義、美術活動的類型和活動教學法的有效應用策略，以期提高小學美術教學的有效性。
【關鍵詞】小學美術；課程活動；教學法
作者簡介：成磊（1981—），男，江蘇省淮安市漣水縣實驗小學。
活動教學法是以主體參與為內(nèi)容，以主體之間的互動為過程，以主體建構為主要結果，旨在引導學生通過參與特定的活動來完成學習、達成發(fā)展目標的教學方式。（剩余4621字）