系統(tǒng)化構(gòu)建全課程思政設(shè)計 打造高效優(yōu)質(zhì)思政課堂

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［摘 要］ 以“軍事建筑設(shè)計”課程為例，基于建筑學(xué)專業(yè)特性，圍繞思想覺悟、職業(yè)意識、綜合素質(zhì)三維育人目標(biāo)，構(gòu)建“目標(biāo)錨定—路徑設(shè)計—元素融合”的系統(tǒng)化課程思政教學(xué)設(shè)計框架。創(chuàng)新采用PBL項目式學(xué)習(xí)模式，通過五階教學(xué)環(huán)節(jié)實現(xiàn)思政元素的深度植入：任務(wù)導(dǎo)入階段以設(shè)計問題激發(fā)創(chuàng)新思維，方案制訂環(huán)節(jié)以戰(zhàn)略需求強化使命擔(dān)當(dāng)，實踐探究過程以科學(xué)方法訓(xùn)練辯證思維，協(xié)作研討中通過軍事案例滲透團隊精神，成果評價時借助規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)塑造法治意識。（剩余6299字）