職普融通視域下教師培訓改革目標與實踐策略

［摘 要］ 職普融通是高質(zhì)量教育體系建設的重要體現(xiàn)，其政策演變和價值導向在于實現(xiàn)不同類型教育優(yōu)勢互補和協(xié)調(diào)發(fā)展，促進人的全面發(fā)展。在職普融通背景下，教師培訓目標應致力于樹立科學教育觀念、提升政治素養(yǎng)和師德水平，培養(yǎng)終身學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，使教師達成職普融通共識、獲得推動職普融通的能力。具體要加強頂層設計、強化系統(tǒng)性培養(yǎng)，完善培訓支持體系、優(yōu)化培訓供給，促進職普教師優(yōu)勢互補、實現(xiàn)雙向賦能。（剩余7431字）