專業(yè)認(rèn)證背景下的“地震資料處理課程設(shè)計”課程教學(xué)改革

［摘 要］ 工程教育專業(yè)認(rèn)證是由中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會針對高等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的工程類專業(yè)教育實(shí)施的專門性認(rèn)證。在工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的教學(xué)改革活動中，課程教學(xué)改革一直是基礎(chǔ)，最靠近教學(xué)一線，對提高教學(xué)水平起到了立竿見影的作用。“地震資料處理課程設(shè)計”是長江大學(xué)勘查技術(shù)與工程專業(yè)的一門實(shí)踐課程，在深入理解專業(yè)認(rèn)證“以產(chǎn)出為導(dǎo)向”“以學(xué)生為中心”“持續(xù)改進(jìn)”三大理念的基礎(chǔ)上，根據(jù)辦學(xué)水平和課堂教學(xué)情況，調(diào)整課程的教學(xué)目標(biāo)，提出了關(guān)于課堂教學(xué)改革及考核標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)方法，對提高教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有所幫助。（剩余6616字）