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［摘 要］ 隨著教育的不斷改革和創(chuàng)新要求，以成果為導(dǎo)向的OBE教育理念逐漸進入我國高等教育的視野。此理念在整個教學過程中采用全閉環(huán)教學模式，同時面向畢業(yè)后的技能需求，圍繞對學生多種知識能力的培養(yǎng)進行課程教學設(shè)置。OBE教育理念大多運用在臨床醫(yī)學學習和研究實踐中，有利于在教師以成果為導(dǎo)向的知識引導(dǎo)下，促進學生逆向思維能力的提高，進而實現(xiàn)高效教學與課程實踐。（剩余6816字）
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OBE教育理念下高職臨床醫(yī)學專業(yè)核心課程建設(shè)
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