中醫(yī)診斷學(xué)“線上+線下”混合式教學(xué)模式初探

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[摘 要] 新冠肺炎疫情期間，我國越來越多的高校加入了在線或線上線下并行的教學(xué)行列，為了積極響應(yīng)教育部建設(shè)打造線上線下混合式“金課”的號召，引導(dǎo)學(xué)生探究式與個性化學(xué)習(xí)，從單純的知識傳遞向知識、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。湖南中醫(yī)藥大學(xué)“中醫(yī)診斷學(xué)”課程積極探索線上線下混合式教學(xué)模式，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及主觀能動性，更加全面地提高學(xué)習(xí)效率。（剩余5681字）