基于共情理念的“中醫(yī)學基礎”課程思政教學探索
[摘 要] 在專業(yè)課程中融入思想政治教育，實現課程思政教學具有時代必然性，同時也面臨一些問題。將共情理念運用到課程思想政治教育的“改革”“創(chuàng)新”工作中，有利于貫徹落實新時代“以人為本”教育理念。結合重大事件、社會熱點、情景模擬、經典案例、科學創(chuàng)新、身邊故事，以及真實數據的共情方案，探討了“中醫(yī)學基礎”課程思政的思想政治教育元素的挖掘、課程設計與方法，以及教學評價和改進建議，以期有效推動和優(yōu)化“中醫(yī)學基礎”課程思政的本科教學。（剩余7006字）