高職院?！八紕?chuàng)融合”教師隊(duì)伍培育模式的構(gòu)建與啟示

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[摘 要]“雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下，高職院校采取將思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育元素相融合，并貫穿“立德樹人”全過程的教師隊(duì)伍創(chuàng)新培育建設(shè)思路，是對深化新時代職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工作提出的新要求。通過統(tǒng)籌校內(nèi)黨建工作與校外流動黨建工作、統(tǒng)籌專任教師與兼職教師兩支隊(duì)伍、統(tǒng)籌教師個人發(fā)展與專業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，將“思創(chuàng)融合”工作與專業(yè)人才引進(jìn)并軌、與教師培訓(xùn)體系并軌、與專業(yè)教學(xué)工作并軌、與教師評聘工作并軌、與績效考核工作并軌等方式，提出“三統(tǒng)籌、五并軌”的高職院?！八紕?chuàng)融合”教師隊(duì)伍創(chuàng)新培育模式，并從建設(shè)規(guī)劃與過程管理兩方面為培育建設(shè)工作提供啟示。（剩余7057字）