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[摘 要]信息技術高速發(fā)展，人工智能融入高校教育，為師德建設帶來機遇與挑戰(zhàn)。通過深入探討這一現象，先闡述其積極意義，如利用數據決策和智能工具實現精準教學，在資源供給與評價創(chuàng)新上有優(yōu)勢，為師德建設提供技術支撐。接著分析風險，涵蓋技術、文化、管理等多方面因素，有學術誠信等顯性風險，還有教師職業(yè)認知等潛在隱患。（剩余7671字）
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人工智能賦能高校師德建設：機遇、挑戰(zhàn)與路徑
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