小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生語用能力的提升策略

[摘 要] 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)語言交際的需求越來越高，語用能力作為語言交際中不可或缺的能力，已經(jīng)成為小學(xué)語文教育中必須重視的內(nèi)容。語言實(shí)際上是人們之間交流的工具，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，讓學(xué)生在閱讀時(shí)能夠更好地理解文本語言信息，在人際交往中也能更好地交流。本文分析了在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中提升學(xué)生語用能力的必要性，闡述了在教學(xué)過程中應(yīng)遵循全面性、漸進(jìn)性以及啟發(fā)性原則培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，并提出了提升教師語用意識(shí)、找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)以及突破創(chuàng)新等策略，以幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)信息，從而提升語用能力。（剩余4623字）