“金屬的化學(xué)性質(zhì)”一課的教學(xué)實(shí)錄

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摘要：以金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)為例，闡述基于化學(xué)新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)探究課的教學(xué)設(shè)計(jì)。從學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，圍繞“金屬化學(xué)性質(zhì)”“金屬活動(dòng)性順序”兩大核心內(nèi)容，通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情境，引入新課“實(shí)驗(yàn)探究，建構(gòu)規(guī)律”和“課堂小結(jié)，延伸生活”等環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。通過(guò)思維活動(dòng)主動(dòng)構(gòu)建新的知識(shí)體系，從中獲得方法和能力的提升、發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余7047字）