國內(nèi)初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀

——基于CNKI數(shù)據(jù)庫中學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文的分析

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摘要：為響應(yīng)“雙減”政策提出的作業(yè)減負(fù)，最終實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)必不可少?；贑NKI數(shù)據(jù)庫，采用文本分析法，對(duì)2005年至2021年初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)論文進(jìn)行概括分析，發(fā)現(xiàn)已有研究成果主要指向作業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值取向、作業(yè)設(shè)計(jì)的策略以及作業(yè)的類型等三個(gè)方面。基于此，對(duì)初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究方向提出建議，以期為一線初中化學(xué)教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)提供一定的參考，促進(jìn)“雙減”政策的有效落實(shí)。（剩余7098字）