探索軟件工程倫理在軟件工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

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摘    要：隨著信息技術(shù)應(yīng)用的快速發(fā)展，提升軟件工程師的倫理素養(yǎng)對保障軟件及信息安全至關(guān)重要。然而，當(dāng)前軟件工程專業(yè)教學(xué)與當(dāng)下倫理問題之間存在滯后，以及學(xué)生因?qū)嵺`經(jīng)驗少而對倫理困境缺乏敏感度等問題，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果欠佳。針對這些問題，文章基于軟件工程專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)和技術(shù)更新快等特點(diǎn)，從倫理問題的整體認(rèn)知、風(fēng)險的來源與防范措施、風(fēng)險倫理評估與軟件工程師的倫理責(zé)任4方面開展教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐探索，通過理論與案例分析結(jié)合的教學(xué)方式加深學(xué)生對倫理問題的理解，同時，采用翻轉(zhuǎn)課堂使學(xué)生體會矛盾的轉(zhuǎn)移及倫理雙方?jīng)_突的焦點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生多視角分析能力，提升學(xué)生的倫理意識和道德素養(yǎng)。（剩余7181字）