以立德樹人為導(dǎo)向的課程思政教學(xué)評價(jià)方案研究

——以“工程結(jié)構(gòu)抗震”課程為例

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摘    要：在傳統(tǒng)的“工程結(jié)構(gòu)抗震”課程教學(xué)中，教師往往只注重專業(yè)知識的講授，而忽略了思想政治教育的重要性。因此，文章探討了將立德樹人教育理念融入“工程結(jié)構(gòu)抗震”課程的方法，并提出了相應(yīng)的課程思政教學(xué)評價(jià)方案，旨在促進(jìn)學(xué)生在專業(yè)技能和思想素質(zhì)上得到全面提升。該方案通過重新定義課程教學(xué)目標(biāo)、挖掘思政元素、設(shè)計(jì)思政元素的切入點(diǎn)、建立完善的評價(jià)體系等路徑，將專業(yè)教育與思想政治教育深度融合。（剩余8193字）