每日一題：提升中職青年數(shù)學(xué)教師解題能力

【摘要】本文論述開展“每日一題”實(shí)踐應(yīng)該遵循的原則，闡釋選取數(shù)學(xué)教材原題、選取中職典型試題、選取專業(yè)對(duì)接題等選題策略，提出開展“每日一題”解題實(shí)踐的對(duì)策：進(jìn)行“三種學(xué)習(xí)”，提高解題研究的基本功；加強(qiáng)“三個(gè)注重”，提高解題研究的有效性；開發(fā)“兩類資源”，提高解題研究的輸出力。

【關(guān)鍵詞】每日一題 中職數(shù)學(xué) 青年教師 解題能力

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）32-0115-04

《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）》（以下簡(jiǎn)稱數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）明確指出，中職數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試命題應(yīng)以基礎(chǔ)模塊內(nèi)容為主。（剩余5594字）