“新六藝”學(xué)生綜合素質(zhì)數(shù)字化評價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施

——以桂林市西山小學(xué)為例

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摘 要：桂林市西山小學(xué)立足書法辦學(xué)特色，以建設(shè)第二批廣西基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校為契機(jī)，聚焦“五育并舉，構(gòu)建全過程評價(jià)體系”和“多方聯(lián)動，建設(shè)信息化評價(jià)系統(tǒng)”兩大重點(diǎn)，對學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全面評價(jià)，構(gòu)建起了基于大數(shù)據(jù)的“新六藝”學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5192字）