鑄牢中華民族共同體意識融入民族團結(jié)進步教育的實踐
——以柳州市三江侗族自治縣民族實驗學校為例
摘 要:學校是開展民族團結(jié)進步教育的主渠道和主陣地,在加強民族團結(jié)進步教育、鑄牢中華民族共同體意識工作中發(fā)揮著重要作用。柳州市三江侗族自治縣民族實驗學校深刻領(lǐng)會鑄牢中華民族共同體意識的重要性,通過做到“四個踐行”、強化“三項保障”、基于“五類工作”,將鑄牢中華民族共同體意識融入學校民族團結(jié)進步教育工作,取得了良好效果。(剩余5336字)
試讀結(jié)束
目錄
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