強化四項核心舉措，驅(qū)動區(qū)域教育科研高質(zhì)量發(fā)展

——以桂林市秀峰區(qū)教育科研管理實踐為例

摘 要：教育科學研究是教育事業(yè)的重要組成部分，對教育改革發(fā)展具有重要的支撐、驅(qū)動和引領作用。在我國教育全面進入推進高質(zhì)量發(fā)展、加快建設教育強國新階段的時代背景下，桂林市秀峰區(qū)通過強化四項核心舉措，驅(qū)動區(qū)域教育科研高質(zhì)量發(fā)展：一是強化整體規(guī)劃，引領區(qū)域教育事業(yè)科學發(fā)展；二是強化隊伍建設，切實提升區(qū)域教師科研素養(yǎng)；三是強化專業(yè)指導，落實區(qū)域課題研究全程跟蹤培訓指導；四是強化成果孵化，推動區(qū)域教育科研高水平發(fā)展。（剩余11258字）