核心素養(yǎng)視角下高中生物教學(xué)策略探究

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隨著教育改革的不斷深化，核心素養(yǎng)已成為教育領(lǐng)域的核心議題。高中生物教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要路徑，更需緊跟時(shí)代步伐，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。近年來，高考政策也愈發(fā)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的考查，生物學(xué)科試題越來越注重考查學(xué)生的科學(xué)探究能力、邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力。因此，在核心素養(yǎng)視角下探究高中生物教學(xué)策略，不僅有助于提升學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，還能更好地適應(yīng)高考改革的需求，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余5010字）