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在新高考的改革浪潮中，高中數(shù)學(xué)教學(xué)正經(jīng)歷著深刻的變革。傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已難以滿足新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的需求，而探究性學(xué)習(xí)以其獨(dú)特的魅力和優(yōu)勢(shì)，成為提升高中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑。本文將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境以及評(píng)價(jià)體系等多個(gè)維度，深入探討新高考下高中學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力培養(yǎng)的策略與實(shí)踐，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入新的活力。（剩余5268字）
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新高考背景下高中學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力培養(yǎng)研究
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