工科專業(yè)思政育人體系建設(shè)路徑研究

——以集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)為例

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摘  要：立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，構(gòu)建系統(tǒng)的思政育人體系是高校能夠不斷培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的必要條件。該文以集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)為例，通過明確思政培養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建思政育人體系、創(chuàng)新課程思政模式，逐層遞進(jìn)地給出思政育人的實(shí)踐路徑。在思政教學(xué)模式中，該文提出課程思政和專業(yè)教育的一體化實(shí)現(xiàn)路徑，專業(yè)課程對思政目標(biāo)支撐矩陣、專業(yè)思政案例庫和思政目標(biāo)達(dá)成情況評價(jià)方法等環(huán)節(jié)形成一體化的閉環(huán)式思政育人模式。（剩余8100字）