“CDSPE五位一體閉環(huán)”教學模式在碩士研究生案例教學中的應用
摘 要:針對工程碩士研究生教學中存在的學術(shù)化傾向嚴重、問題導向不夠、先學先行和質(zhì)疑意識不足等問題,提出“CDSPE (Case-Discussion-Solution-Platform-Evaluation)五位一體閉環(huán)”教學模式,剖析“CDSPE五位一體閉環(huán)”教學模式的內(nèi)涵,以光電設備故障案例分析為例,具體闡述“CDSPE五位一體閉環(huán)”教學模式的實施過程。(剩余10290字)
試讀結(jié)束
目錄
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