大氣物理學(xué)課程思政指南編寫概述與思考

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摘  要：大氣物理學(xué)作為大氣科學(xué)類專業(yè)絕大多數(shù)專業(yè)課的奠基性課程，如何將思政教育水到渠成融入大氣物理學(xué)課程教學(xué)，解決課程思政實(shí)施過程中“兩張皮”“片面化”“生硬”等問題，達(dá)到潤物無聲的育人效果，對培養(yǎng)具有高度專業(yè)化知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)和思維的大氣科學(xué)接班人至關(guān)重要。為了充分發(fā)揮大氣物理學(xué)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道的育人優(yōu)勢，課程團(tuán)隊(duì)規(guī)范大氣物理學(xué)課程的思政總體要求，明確大氣物理學(xué)課程的思政目標(biāo)，策劃大氣物理學(xué)課程思政內(nèi)容與思政教學(xué)設(shè)計(jì)，最終形成大氣物理學(xué)課程思政指南，供相關(guān)人員增強(qiáng)立德樹人成效。（剩余6411字）