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摘 要：基于新時代下自然資源學課程思政與協(xié)同育人理念，構架課程思政元素教學模式框架，從時間、空間、標題等多維度分析思政元素內涵挖掘與協(xié)同育人路徑，培養(yǎng)學生對專業(yè)學科知識的深刻理解能力、認知能力、價值觀及實踐應用能力，實現自然資源學思政元素的應用，愛國情懷、世界觀的培養(yǎng)，達到專業(yè)課程知識和綜合素質培養(yǎng)的協(xié)同育人目標。（剩余6163字）
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新時代高校地理專業(yè)課程思政元素挖掘與協(xié)同育人路徑探索
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