融合與創(chuàng)新：新文科背景下應(yīng)用型本科物流工程專業(yè)實踐課程體系改革的思考

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摘  要：實踐課程體系是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心要素，缺乏高質(zhì)量的實踐課程體系，就會導(dǎo)致人才培養(yǎng)不完整，學(xué)生也缺乏科學(xué)的實踐訓(xùn)練過程。在調(diào)研分析新文科背景下應(yīng)用型本科物流工程專業(yè)實踐課程體系的新要求及現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，歸納當(dāng)前應(yīng)用型本科物流工程專業(yè)實踐課程存在實踐課程觀念滯后、目標(biāo)欠明確、實踐課程體系結(jié)構(gòu)不合理、融合度低及實踐課程師資隊伍建設(shè)較薄弱等問題。（剩余8863字）