研究生課程教學(xué)改革與實(shí)踐

——以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理課程為例

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摘  要：中國特色社會(huì)主義邁入新時(shí)代，有必要開展研究生課程改革探索與實(shí)踐，以適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展對高層次創(chuàng)新人才的迫切需求。該文以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理課程為例，從知識(shí)體系、教學(xué)模式、教學(xué)案例、課程思政和課程考核方面剖析教學(xué)過程中存在的問題，提出優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、構(gòu)建教研融合模式、突出實(shí)踐環(huán)節(jié)、融入思政元素和建立多元考核的改革措施。（剩余8243字）