高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新策略與實(shí)踐探索

摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新策略的運(yùn)用，符合高中生物教學(xué)要求，有利于構(gòu)建高質(zhì)量生物課堂。因此，該項(xiàng)教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)引起高中生物教師的重視。本文分析了當(dāng)前高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足，簡(jiǎn)要闡述了教學(xué)原則，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)策略的具體運(yùn)用進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：高中生物；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；創(chuàng)新

高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，要求高中教師主動(dòng)改革傳統(tǒng)教育模式，調(diào)整教育思維，在創(chuàng)新中優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使整體教學(xué)成果更加突出。（剩余5089字）