談信息技術(shù)與高中歷史教學(xué)深度融合的有效策略

摘 要：隨著信息化教學(xué)時(shí)代的到來(lái)，高中歷史教師也需要緊跟時(shí)代步伐，加快改進(jìn)課堂授課的模式與方法，要把信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度融合，利用多樣化、數(shù)字化的教學(xué)手段提高知識(shí)傳授的質(zhì)量。與此同時(shí)，要讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和多功能智慧教室在歷史教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮最大效用，使高中生能夠全身心投入歷史知識(shí)的探索與研究活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)高效的人機(jī)互動(dòng)和師生互動(dòng)，真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生的歷史綜合素養(yǎng)。（剩余7297字）