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摘 要：隨著新課程教育改革工作的持續(xù)推進(jìn)，高中語文學(xué)科教學(xué)工作也在發(fā)生著與時俱進(jìn)的變化。為了更好地滿足素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的要求，教育部在高中語文新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中首次提出了學(xué)習(xí)任務(wù)群這一概念。文學(xué)閱讀與寫作作為高中語文任務(wù)群教學(xué)的重要板塊，在實(shí)際教學(xué)過程中對學(xué)生文學(xué)審美能力以及語言表達(dá)能力的提升和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。（剩余7665字）
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高中語文文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群教學(xué)策略探究
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