科學(xué)思維能力培養(yǎng)視域下生物教學(xué)模式創(chuàng)新探究

摘 要：本文主要以科學(xué)思維能力培養(yǎng)視域下生物學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新探究為重點(diǎn)進(jìn)行論述，探究了培養(yǎng)科學(xué)思維能力的重要作用，針對(duì)開展學(xué)生的科學(xué)思維能力培養(yǎng)，從關(guān)鍵因素、教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)氣氛，以及優(yōu)化生物課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等方面進(jìn)行了論證闡述，說明并探討了科學(xué)思維能力培養(yǎng)視域下生物學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新的相關(guān)途徑，旨在為相關(guān)研究提供參考。（剩余6915字）