“創(chuàng)新引領(lǐng)，中西融通”

——工程學(xué)科領(lǐng)軍人才國(guó)際化培養(yǎng)模式與實(shí)踐

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［摘 要］培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際交流合作能力的工程學(xué)科領(lǐng)軍人才已成為我國(guó)研究生培養(yǎng)的當(dāng)務(wù)之急。在對(duì)研究生國(guó)際化培養(yǎng)模式長(zhǎng)期探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，研究團(tuán)隊(duì)提出了“創(chuàng)新引領(lǐng)，中西融通”的研究生培養(yǎng)理念和“四協(xié)同”的培養(yǎng)模式。文章以東南大學(xué)先進(jìn)電機(jī)與電力電子集成系統(tǒng)研究團(tuán)隊(duì)為例，介紹了涵蓋導(dǎo)師配置、課程設(shè)置、論文選題、過(guò)程指導(dǎo)和成果展示的全周期多要素研究生國(guó)際化培養(yǎng)模式的實(shí)踐方法和取得的成效，以期為我國(guó)工程科學(xué)領(lǐng)軍人才的國(guó)際化培養(yǎng)工作提供借鑒和參考。（剩余6630字）