地方歷史文化資源在中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)中的運用

［摘 要］中國近現(xiàn)代史綱要課程作為一門思想政治理論課，承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行“四史”教育的重要任務(wù)。地方歷史文化資源具有地域性、人文性、歷史性特征，將地方歷史文化資源引入中國近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于發(fā)揮課程的歷史學(xué)特性，有利于體驗式教學(xué)模式的實施，但要以課堂教學(xué)為主線，以實踐教學(xué)為依托，以校園文化為場域，充分做好地方歷史文化資源融入的改革設(shè)計，形成高校與社會的協(xié)同，達(dá)成中國近現(xiàn)代史綱要課程的思想政治教育目標(biāo)。（剩余5015字）