新工科背景下非計算機專業(yè)計算機基礎課程教學改革研究

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［摘 要］新工科建設對大學計算機基礎課程教學提出了新的要求。課題組針對非計算機專業(yè)計算機基礎課程教學現(xiàn)狀和問題，為適應交叉性、系統(tǒng)性、實踐性和前沿性的新工科專業(yè)特色建設需要，對非計算機專業(yè)計算機基礎課程的培養(yǎng)目標、課程設置、教學方法、實驗環(huán)節(jié)、評價體系進行了全方位多舉措的綜合改革，以提高學生的計算機應用能力和計算思維素養(yǎng)，滿足寬口徑、高素質、創(chuàng)新型、復合型高級工程技術人才培養(yǎng)的目標要求。（剩余5601字）