“SPOC+對(duì)分課堂”在材料力學(xué)課程教學(xué)中的探索

——以天水師范學(xué)院為例

［摘 要］材料力學(xué)是機(jī)械類工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目的是使學(xué)生通過理論分析計(jì)算解決工程結(jié)構(gòu)件的受力、變形、破壞等實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力。為深化教育教學(xué)改革，滿足新時(shí)代教學(xué)目標(biāo)多元化和人才需求個(gè)性化的需求，項(xiàng)目組以學(xué)生發(fā)展為中心，為提高課程教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，在材料力學(xué)課程中引入“SPOC+對(duì)分課堂”教學(xué)模式。（剩余4826字）