中高本課程體系動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建研究

摘  要：深入研究中高本教育課程體系動態(tài)調(diào)整機制的建構(gòu)環(huán)境、價值意義、基礎(chǔ)條件、實踐策略、實例應(yīng)用及改進(jìn)提議與未來展望。分析當(dāng)前中高本課程體系面臨的困境，強調(diào)動態(tài)調(diào)整機制在提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)與社會需求緊密銜接等方面的關(guān)鍵作用。從規(guī)范課程標(biāo)準(zhǔn)與師資設(shè)備配置原則，以及構(gòu)建包含行業(yè)、企業(yè)與社會多方位參與的質(zhì)量保障體系三個方面，為建立動態(tài)調(diào)整機制打下堅實基礎(chǔ)。（剩余6093字）