數(shù)學(xué)建模與課程思政融合的應(yīng)用型本科高等數(shù)學(xué)教學(xué)探索與實(shí)踐

摘  要：為適應(yīng)新建應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)要求，在數(shù)學(xué)建模和課程思政的教育理念下，需要對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革。文章運(yùn)用文獻(xiàn)法、問卷法和分析法，介紹了高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的背景，分析了高等數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，闡述了高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必要性，提出了將數(shù)學(xué)建模思想和課程思政理念融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)策。初步建立了與新建應(yīng)用型本科相適應(yīng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)體系。（剩余6144字）