交叉學科評價研究

摘  要：交叉學科在新一輪產(chǎn)業(yè)革命背景下應(yīng)運而生，憑借其跨學科性和創(chuàng)新性在經(jīng)濟社會等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，由于交叉學科的跨學科合作性等特性，其尚未建立科學合理的交叉學科評價機制。文章通過文獻研究等方法探析了我國交叉學科發(fā)展歷程，從交叉學科評價研究現(xiàn)狀等維度開展了交叉學科評價研究，為破解當前交叉學科評價研究面臨的評價方式不完善、評價主體單一等難題給出了意見建議，強調(diào)了應(yīng)當多方協(xié)作探索新的評價方法和技術(shù)、并不斷完善交叉學科評價體系，以推動交叉學科健康蓬勃發(fā)展。（剩余6987字）