初中化學(xué)情境教學(xué)策略

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出“真實(shí)、主動(dòng)、直觀(guān)且富有啟迪性的學(xué)習(xí)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生建構(gòu)大概念和核心概念，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展”的新課程理念。情境化教學(xué)模式完全符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。那么如何有效實(shí)施情景化教學(xué)？

一、貼近生活實(shí)際，開(kāi)展情境探疑

在教材中每一課都有相關(guān)的情境素材，如氧氣的發(fā)現(xiàn)、水污染、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、張青蓮與相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定、溫室效應(yīng)等等。（剩余1358字）