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為搭建家校溝通、校園矛盾糾紛化解的高效平臺，學校設立了“校園楓橋”調解室，將涉及家校、師生的矛盾流轉到調解室解決，創(chuàng)新家庭、學校、社會協(xié)同育人機制。這是我校學習、研究、運用新時代“楓橋經驗”的積極嘗試，希望通過法律、政策、道德三個層面的調解、溝通、協(xié)商，找到讓矛盾雙方都滿意的解決方式，更快更好地達到互諒互讓的目的，解決家校之間、師生之間、同學之間、教師之間的矛盾和糾紛，促進家校、師生和諧共處。（剩余1400字）
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家校社多元聯(lián)動，打造“校園楓橋”共建品牌
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