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摘 要：隨著我國教育的不斷發(fā)展，人們的思想也在不斷發(fā)生變化，傳統(tǒng)單一的教學方法已不能滿足當前的教學需要，而提高學生的綜合素質也日益受到重視。在小學階段，數(shù)學是一項非常關鍵的課程，它在促進學生的邏輯思維方面具有重要的作用。小學生年齡還小，邏輯思維能力較弱，很難掌握這些抽象而又繁復的東西，教師在教學生時，一般會采用畫圖方式，目的是想通過這種方式可以將抽象的知識變成具體直觀的圖片，將復雜問題簡單化，如此可以有效推動學生學習的進度，提高學習的質量與數(shù)學思維能力。（剩余4921字）
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小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生畫圖能力的方法
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