情感教育提升幼兒園多媒體教學(xué)的應(yīng)用研究

摘 要：幼兒園時期是兒童感官激發(fā)、想象力豐富、語言能力以及情感體驗(yàn)深化提升的關(guān)鍵時期，因此在幼兒園教學(xué)中，教師應(yīng)該結(jié)合兒童在這一時期認(rèn)知和心理發(fā)展的特點(diǎn)，從教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容入手，激發(fā)他們的認(rèn)知期待。多媒體教學(xué)有利于增加課堂樂趣，使用技術(shù)信息發(fā)展兒童的想象力。本文將在探討情感教育對幼兒園多媒體教學(xué)的教育價值的基礎(chǔ)上，分析將其應(yīng)用與幼兒園教學(xué)的困境并提出解決對策，以期為情感教育在幼兒園教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用提供理論支撐。（剩余4805字）