試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略

摘 要：語文是貫穿教育始終的基礎(chǔ)科目，其中蘊(yùn)含的知識(shí)內(nèi)涵豐富，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及發(fā)展水平提高產(chǎn)生的積極作用顯著，因此小學(xué)語文教育質(zhì)量的提高始終是教育教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。近些年，素質(zhì)教育不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的掌握，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)以及能力的培養(yǎng)，其中想象力是當(dāng)前教育教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注的教育內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生想象力的培育能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)新意識(shí)能力培育以及未來更好地發(fā)展進(jìn)步提供助益，產(chǎn)生的積極影響顯著。（剩余4943字）