多元智能視角下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用日益強(qiáng)化。在多元智能的背景下，關(guān)注小學(xué)的信息技術(shù)教育活動(dòng)是不可忽略的，它不僅可以促進(jìn)小學(xué)生自我思維的拓展，還可以在教學(xué)中激發(fā)小學(xué)生的個(gè)人潛力。如何在智能時(shí)代培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思想，是小學(xué)教學(xué)必須重視的問題。本文從多元智能的角度簡要概述了小學(xué)信息技術(shù)的實(shí)踐途徑，以期能提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余4929字）