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教師是家長會的組織者、引導者，要發(fā)揮好“穿針引線”的作用。我不斷思考和探索如何創(chuàng)新家長會的形式，更好地促進學生成長與發(fā)展。
項目式家長會：共探教育難題。有段時間，學生作業(yè)完成情況不理想，家長們對此頗為頭疼。于是，我組織了一場項目式家長會，以“提升學生作業(yè)質(zhì)量”為主題，將家長們分成小組，每個小組負責一個子項目，如“作業(yè)環(huán)境優(yōu)化”“作業(yè)時間管理”“作業(yè)輔導技巧”等。（剩余900字）
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創(chuàng)新“術(shù)”，堅守“道”
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