數(shù)字化資源在“思辨性閱讀與表達”任務群教學中的有效應用
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字化資源在教育領(lǐng)域的應用日益廣泛。數(shù)字化教學資源是利用數(shù)字化技術(shù)手段整合教學內(nèi)容、資源、工具和方法,滿足教學需求的一種資源,主要包括電子書籍、在線課程、多媒體資源、在線測試與評估工具、社交媒體與在線討論平臺等。數(shù)字化資源以其豐富的內(nèi)容、便捷的獲取方式以及強大的互動性,為傳統(tǒng)的教學模式帶來了深刻的變革。(剩余4900字)
試讀結(jié)束
目錄
- 核心素養(yǎng)導向下高中思政課議題式...
- 把握統(tǒng)編教材精神,落實立德樹人...
- 高中課程思政視域下紅色教育的實...
- 高質(zhì)量推進學前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展...
- 構(gòu)建復習課新樣態(tài),提升學生生物...
- 高中語文整本書閱讀教學評價策略...
- 基于核心素養(yǎng)導向的情境創(chuàng)設(shè)策略...
- 高中生物思維導圖教學模式的構(gòu)建...
- 初中語文“活動·探究...
- 學科育人視角下的初中道德與法治...
- 探析初中生地理讀圖能力現(xiàn)狀與培...
- “跨”學科邊界,“融”生活之理...
- 初中生物教學中跨學科融合的實踐...
- 探索中小學生科普教育賦能課后服...
- 核心素養(yǎng)下以樂育人的實踐探究...
- 美育視角下的小學語文作業(yè)設(shè)計策...
- 新課標背景下農(nóng)村小學語文有效課...
- “雙減”背景下利用農(nóng)村資源培養(yǎng)...
- 新課程標準視域下小學數(shù)學跨學科...
- 小學數(shù)學課堂教學有效性提升的策...
- 小學數(shù)學大單元教學中“教一學一...
- “五育融合"視域下小...
- “雙減”背景下小學英語課堂教學...
- 在小學英語閱讀教學中分環(huán)節(jié)融入...
- 游戲化教學在小學四年級急行跳遠...
- 素養(yǎng)指向下體育與健康跨學科主題...
- 育尚德之人,做篤行少年...
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在信息科技學習行為分...
- 基于智慧課堂的小學語文閱讀教學...
- 基于區(qū)域協(xié)同發(fā)展的教師共同體構(gòu)...
- 淺淡小學語文革命題材的文本教學...
- 基于深度學習的高中思想政治課程...
- 數(shù)字背景下繪本促進道德與法治教...
- 數(shù)字化資源在“思辨性閱讀與表達...
- “三三四”中小學勞動教育課程體...
- 班主任引領(lǐng)下的初中家校合作育人...
- 教聯(lián)體模式下家校社協(xié)同開展生活...
- 面向新課標初中籃球大單元教學設(shè)...
- 善用語文情境化試題,提升學生語...
- 校園心理劇在小學心理健康教育中...
- 淺談西周“禮樂互補”對中國舞蹈...