學(xué)科育人視角下的初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐

初中階段是學(xué)生價(jià)值觀形成和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，德育在這一過程中發(fā)揮著重要的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。作為“大思政"教育體系的重要組成部分，道德與法治課程不僅承擔(dān)著傳授知識(shí)的任務(wù)，更肩負(fù)著塑造學(xué)生正確價(jià)值觀、培養(yǎng)良好品德的重要使命。在道德與法治教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)緊密結(jié)合課程特點(diǎn)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，將德育有機(jī)融入課堂，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中樹立遠(yuǎn)大理想和正確的價(jià)值觀念，為其全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。（剩余4511字）