“十四五”時(shí)期特殊教育學(xué)校發(fā)展學(xué)前教育的對(duì)策探討

摘要：本文旨在通過(guò)分析“十四五”規(guī)劃對(duì)特殊教育學(xué)校的要求以及學(xué)前教育在特殊教育中的重要性，揭示了特殊教育學(xué)校學(xué)前段所面臨的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，討論了特殊教育學(xué)校學(xué)前段課程的設(shè)計(jì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校學(xué)前教育發(fā)展提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：特殊教育學(xué)校  學(xué)前教育  應(yīng)對(duì)策略

本文系蚌埠市教育科學(xué)規(guī)劃課題“區(qū)域整體推進(jìn)學(xué)前特殊教育發(fā)展的實(shí)踐與探索”的研究成果，課題立項(xiàng)號(hào)為2022217。（剩余5144字）